德国作为科技与工业大国，其理科教育尤其是化学教育方面的成功经验，值得我们充分学习与借鉴。《中国与德国中学化学教材比较研究：基于的研究》基于前两年与南京大学胡宏纹院士起对德国主流教材《今日化学S 1》和《今日化学S 2》的翻译，围绕学生发展核心素养及关键能力培养，关注化学学科观念、问题解决能力、科学风险认知与决策能力等方面，就中德两国教材作了较为深入系统的比较研究，以供我们中学化学课程教学改革参考借鉴。《中国与德国中学化学教材比较研究：基于的研究》适合于高等师范院校和中学的化学教师，以及化学课程与教学论的研究生阅读。