- 图书介绍
- 读者评价
本书是对百余年的体育课程价值取向嬗变、价值体现以及价值实现的研究,以基础教育改革委根据,从大课程论的角度、我国不同时期社会现实需求出发,从不同视角对我国体育课程价值的变革进行反思,同时结合体育课程价值的实证研究,揭示了人们对体育课程价值的认识、创造,以及价值实现路劲的探讨。
本书是对百余年的体育课程价值取向嬗变、价值体现以及价值实现的研究,以基础教育改革委根据,从大课程论的角度、我国不同时期社会现实需求出发,从不同视角对我国体育课程价值的变革进行反思,同时结合体育课程价值的实证研究,揭示了人们对体育课程价值的认识、创造,以及价值实现路劲的探讨。
总体评价
您的评分: 分
共有 0 条评论