教育活动如何发挥其最大的效能是每位教育者应认真思考和着力解决的永恒问题。心理学作为当今时代的显学，在教育教学中占据着不可替代的重要地位，这已成为社会各界的普遍共识。它对教师做好教育教学工作有着非常重要的意义。就提高教育教学效率而言，每个教师有义务更有责任学会从心理学的角度去分析学生的心理特点，不断自觉提高自己的教育教学水平和教育科研水平，使其在教育教学活动中发挥更大的作用。为此，作者撰写了这本《教育与心理学的实践价值研究》，希望能够为教育者提供参考借鉴。