石家庄市第四十中学从２０１３ 年开始启动小课题研究，现在呈现在我面前的《真问题　真研究　真成长???石家庄市第四十中学教育集团小课题研究成果集》，就是第四十中学四十多位老师小课题研究的成果。《成果集》中收录了１３ 份小课题研究方案和２９ 篇小课题研究报告。这些小课题研究的选题体现了“小、实、新”的特点，研究内容紧贴教学实际，研究过程与教学过程融为一体，研究成果从不同角度总结提炼出改进优化教学的方法和策略，不仅促进了教学质量的提高和学生的健康发展，而且增强了教师的科研意识和教育实验的自觉性，并在研究中认识研究、学会研究，有效促进了教师的专业成长。