- 图书介绍
- 读者评价
本书将“审美中介”置于“历时”与“共时”的角度加以考察。本书运用解释学的方法，把错落于不同语境下的“审美中介”置于同一个平台，既注意它们之间的共性与勾连，又兼顾其差异性。避免将它们作程式性的比附或化约，相反使中介的不同倾向间互动、互看，相互征显，以寻求其不可通约的可通约性，在可通约处警惕其不可通约性，从共性中征显其总体倾向，在差异性中折射出它的层次感与历史感。
本书将“审美中介”置于“历时”与“共时”的角度加以考察。本书运用解释学的方法，把错落于不同语境下的“审美中介”置于同一个平台，既注意它们之间的共性与勾连，又兼顾其差异性。避免将它们作程式性的比附或化约，相反使中介的不同倾向间互动、互看，相互征显，以寻求其不可通约的可通约性，在可通约处警惕其不可通约性，从共性中征显其总体倾向，在差异性中折射出它的层次感与历史感。
海纳百川有容乃大??四川大学创新人才培养理论与实践
《精品教育文丛：优化你的口才丛书.贸易口才智慧》
时间管理工具1
《精品教育文丛.爱国主义教育.红岩中国》
总体评价
您的评分： 分
共有 0 条评论