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图书介绍
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《近处无教育：一位中学教师的教育情怀》呈现了在新高考的要求下，新的高中德育如何实施、如何与高中阶段学生核心能力的发展相结合，引导学生的价值观形成，并提高学生的核心素养。本书整理了作者从教以来的经典案例，特别反映了“一带一路”、“国际视野”“思辨教学”等高中生素质培养的重要内容。这本书是用教师的眼光去探讨教育的现实命题，是用负责的态度去表达改革的真实思想，是用纪实的笔法去记录课堂的重构组合。

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