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《让课堂洋溢生命感》所述的学校是一所普通的公办初级中学，在面对生源层次不整齐的情况下，学校以教师科研为抓手，以课堂教学研修来带动学校整体教育质量上升。本书讲述了老师们如何按照课堂转型四大要求：针对“兴趣点、分层点、互动点和创新点”进行课堂教学改革，精细化教案，分享个人的教学主张。 教师主要的战场就是课堂，本书希望通过课堂教学的转变方式与同行交流。
《让课堂洋溢生命感》所述的学校是一所普通的公办初级中学，在面对生源层次不整齐的情况下，学校以教师科研为抓手，以课堂教学研修来带动学校整体教育质量上升。本书讲述了老师们如何按照课堂转型四大要求：针对“兴趣点、分层点、互动点和创新点”进行课堂教学改革，精细化教案，分享个人的教学主张。 教师主要的战场就是课堂，本书希望通过课堂教学的转变方式与同行交流。
教师素质理论丛书：课堂管理卷
《大学体育教学与健康教育研究》
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