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教育心理学是高校师范学生在校学习和在职教师继续教育的一门必须课程，它对提高教育者的业务素质，完善知识结构和心理结构有非常重要的作用。教师专业化是当今世界教师教育改革和教师职业发展的共同趋势，它对提高教师的专业地位和社会地位，增强教师职业的吸引力有着积极而重要的意义。为了及时反映当代日益发展的教育心理学教学和科研成果。

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