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本书通过文献法对国内“产、学、研”培养研究生模式进行深入研究，透析了体育专业研究生的“产、学、研”培养对于经济社会的发展、人的发展、科技发展的作用。对研究生“产、学、研”培养的框架体系、模式、机制及实施效果进行了探讨，并梳理了培养实践中存在的问题根源，提出了进一步推进研究生“产、学、研”培养的策略。以期能够为“产、学、研”培养研究生政策的建立与完善提供参考依据，推进地方高校“产、学、研”培养研究生的长远发展。
本书通过文献法对国内“产、学、研”培养研究生模式进行深入研究，透析了体育专业研究生的“产、学、研”培养对于经济社会的发展、人的发展、科技发展的作用。对研究生“产、学、研”培养的框架体系、模式、机制及实施效果进行了探讨，并梳理了培养实践中存在的问题根源，提出了进一步推进研究生“产、学、研”培养的策略。以期能够为“产、学、研”培养研究生政策的建立与完善提供参考依据，推进地方高校“产、学、研”培养研究生的长远发展。
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