《最新学校与教育系列丛书：新班主任带班技巧》特点　　一是注重实际，使学者学了感觉有用，确实在教育教学实践中用得上；　　二是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；　　三是与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；　　四是消减了理论部分的内容，突出教育教学实践与学校管理的基本方法；五是采用双重视角的编写方式，既注意到如何利于学生学，又关注到如何利于教师教；六是体现了国内外关于学校教学及其管理的最新研究成果。特别是受教师教育新理念的影响，这不仅是教育学科自身发展的要求，而且是教师教育新本质生成的客观要求。